TEXTO ARGUMENTATIVO

 

 

LA VARIACIÓN EN LA LENGUA

 

     La variación se da en todos los niveles de la lengua: morfológico, sintáctico, léxico y pragmático; y se debe a causas lingüísticas y extralingüísticas. Esta variación lingüística ha permitido la evolución del lenguaje.

 La escuela tiene como tarea fundamental incorporar a sus alumnos y alumnas en la  cultura del lenguaje y sus variaciones, lograr que todos avancen en su formación como lectores y escritores capaces de usarla como  habilidad que le permita comunicarse, establecer relaciones, aprender, y sobre todo ser agentes participes en la evolución y enriquecimiento del lenguaje a nivel social y cultural.

Las variaciones lingüísticas, gramaticales y morfológicas, han enriquecido la cultura y el lenguaje de las personas   en los diferentes sitios  geográficos, los lugares rurales y urbanos se han aportado y complementado desde   la multiculturalidad, multilingüismo y pluralidad; es aquí donde surgen las diferentes formas de usar el lenguaje.

Uno de los mayores problemas en la variación del lenguaje es la variación  gramatical y léxico, porque hay que contar con multitud de factores lingüísticos  y  extralingüísticos  situación  comunicativa,  intención  del hablante, estilo, contexto. En el caso del nivel fonológico, pues en este nivel es más fácil establecer si la alternancia de variantes supone un cambio de significado.

Ahora bien, los  hablantes  somos  conscientes  de  la  existencia  de  estas  variedades:  cuando  oímos  a  una persona no necesitamos verla para saber de dónde,  cual es su  lenguaje materno, a qué grupos social pertenece, y en qué contexto comunicativo se encuentra.

Silva  Corvalán manifiesta que “el estudio de la variación más allá del nivel de la fonología lleva necesariamente al sociolingüista a extender su análisis al nivel del discurso, de la semántica y la pragmática, ya que su objetivo es explicar la variación con factores internos y/o externos, en relación a las posibles diferencias de significado (semántico, discursivo o pragmático) de las variantes. La sociolingüística toma el discurso en su contexto sociolingüístico amplio como base del análisis, pues le interesa explicar por qué la lengua ofrece posibilidades aparentemente sinónimas y por qué el hablante escoge una de ellas en un discurso dado, qué factores en el contexto motivan la elección de una u otra forma de decir “la misma cosa””

La  variación  se  manifiesta  aportando  a  la  lengua,  sin  modificar  su  significado,  unos  rasgos específicos, derivados de múltiples factores, que la diversifican en distintas variedades (geográficas, sociales o estilísticas), porque nadie habla la lengua sino variedades de la lengua.

El lenguaje se enfrenta a varios retos entre ellos la extinción de este, pero  gracias a asociaciones  como la real academia  de la lengua española   se  ha  mantenido intacto en el tiempo,  permitido que las personas se puedan comunicar   partiendo de  nomas  y unas reglas estandarizadas donde no varía la palabra  sino el significado.

Bibliografía

VARIOS. (10 de FEBEREO de 2013). http://psicologiaeducativa.files.wordpress.com/2010/12/resumen_tema-8.pdf. Recuperado el 10 de FEBRERO de 2013, de http://psicologiaeducativa.files.wordpress.com/2010/12/resumen_tema-8.pdf

Moreno Fernández, Francisco. 1998. Principios de lingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel
Silva-Corvalán, Carmen. 1989. Sociolingüística: teoría y análisis. Madrid: Alhambra.

FORTALEZAS

Logre realizar un analisis y sintesis entre las concepciones propias y las de mis compañeros, además de confrontar los saberes con la realidad y la vievencia diaria de la evolucion del lenguaje.

Aprender mas  con relacion a los dialectos, sociodialectos y modismos que  en muchas ocaciones nos parecen tan naturales y son pocas las veces que  nos detenemos a  observar las procedencias y antecedentes.